[article] Histoire et socle commun : double lecture [texte imprimé] /
Nicole Tutiaux-Guillon, Auteur . - 2009 . - p. 24-25.
in Cahiers pédagogiques >
471 (mars 2009)
| Descripteurs : |
compétence / histoire géographie / réforme de l'enseignement
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| Résumé : |
La réforme de l'enseignement de l'histoire au Québec l'oriente vers l'enseignement par compétences. Analyse du programme "Histoire et éducation à la citoyenneté" pour en dégager les fondements théoriques. Le changement le plus notable est que le texte définit les résultats de l'apprentissage et non ce qui doit être enseigné. |
| Nature du document : |
documentaire |
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