Collège unique : les avis restent partagés / Marie Révillion in Les Clés de l'actualité, 509 (05 décembre 2002)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 509 (05 décembre 2002) Titre : Collège unique : les avis restent partagés Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Révillion, Auteur Année : 2002 Article : p. 5 Descripteurs : 2000- / démocratisation de l'enseignement / France Résumé : Points de vue divergents des élèves et des professeurs sur le collège unique en France en 2002. Nature du document : documentaire [article] Collège unique : les avis restent partagés [texte imprimé] / Marie Révillion, Auteur . - 2002 . - p. 5. in Les Clés de l'actualité > 509 (05 décembre 2002) Descripteurs : 2000- / démocratisation de l'enseignement / France Résumé : Points de vue divergents des élèves et des professeurs sur le collège unique en France en 2002. Nature du document : documentaire

Démocratie et classes préparatoires / Philippe Masanet in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) Titre : Démocratie et classes préparatoires Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Masanet, Auteur ; Mathieu Potte-Bonneville, Auteur Année : 2005 Article : p. 52-54 Descripteurs : classe préparatoire / démocratisation de l'enseignement / France Résumé : Point, en 2005, sur la démocratisation de classes préparatoires. L'expérience d'enseignants d'un lycée en France : le recrutement, les démarches pédagogiques, les relations avec les élèves et leurs parents, le travail en équipe. Nature du document : documentaire [article] Démocratie et classes préparatoires [texte imprimé] / Philippe Masanet, Auteur ; Mathieu Potte-Bonneville, Auteur . - 2005 . - p. 52-54. in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) Descripteurs : classe préparatoire / démocratisation de l'enseignement / France Résumé : Point, en 2005, sur la démocratisation de classes préparatoires. L'expérience d'enseignants d'un lycée en France : le recrutement, les démarches pédagogiques, les relations avec les élèves et leurs parents, le travail en équipe. Nature du document : documentaire

Inclure tous les élèves / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques, 526 (janvier 2016)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016) Titre : Inclure tous les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bussienne, Auteur ; Evelyne Clavier, Auteur Année : 2016 Article : p.10-57 Descripteurs : accompagnement scolaire / démocratisation de l'enseignement / égalité de chances / scolarisation / système éducatif Résumé : Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, l’écart est parfois grand entre ce qui est prescrit et la réalité de leur scolarisation. Ce dossier vise à en pointer les freins et à proposer des leviers à même de faire vivre l’école inclusive refondée. Nature du document : documentaire [article] Inclure tous les élèves [texte imprimé] / Elisabeth Bussienne, Auteur ; Evelyne Clavier, Auteur . - 2016 . - p.10-57. in Cahiers pédagogiques > 526 (janvier 2016) Descripteurs : accompagnement scolaire / démocratisation de l'enseignement / égalité de chances / scolarisation / système éducatif Résumé : Pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, l’écart est parfois grand entre ce qui est prescrit et la réalité de leur scolarisation. Ce dossier vise à en pointer les freins et à proposer des leviers à même de faire vivre l’école inclusive refondée. Nature du document : documentaire

Six principes et leur mise en oeuvre / Nicole Grataloup in Cahiers pédagogiques, 432 (avril 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 432 (avril 2005) Titre : Six principes et leur mise en oeuvre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Grataloup, Auteur Année : 2005 Article : p. 21-23 Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / didactique des disciplines / enseignement / France / pédagogie / philosophie : discipline Résumé : Présentation, en 2005, des principes pour aider à démocratiser l'enseignement de la philosophie en France Nature du document : documentaire [article] Six principes et leur mise en oeuvre [texte imprimé] / Nicole Grataloup, Auteur . - 2005 . - p. 21-23. in Cahiers pédagogiques > 432 (avril 2005) Descripteurs : démocratisation de l'enseignement / didactique des disciplines / enseignement / France / pédagogie / philosophie : discipline Résumé : Présentation, en 2005, des principes pour aider à démocratiser l'enseignement de la philosophie en France Nature du document : documentaire

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