[article]
| Titre : |
La Finlande, terre d'élection de l'équité éducative |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Paul Robert, Auteur |
| Année : |
2008 |
| Article : |
p. 41-42 |
in Cahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008)
| Descripteurs : |
égalité de chances / Finlande / réforme de l'enseignement / réussite scolaire
|
| Résumé : |
C'est par un consensus obtenu avec patience que la Finlande a réussi à réformer en profondeur son système éducatif. Les cursus ont été uniformisés, les obstacles matériels ont été levés par une gratuité scolaire totale, une définition large des élèves à besoins éducatifs spéciaux a été adoptée permettant une détection précoce des problèmes... Tout ceci permettant aux enseignants de considérer comme impérative et réalisable la démocratisation scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] La Finlande, terre d'élection de l'équité éducative [texte imprimé] / Paul Robert, Auteur . - 2008 . - p. 41-42. in Cahiers pédagogiques > 467 (novembre 2008)
| Descripteurs : |
égalité de chances / Finlande / réforme de l'enseignement / réussite scolaire
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| Résumé : |
C'est par un consensus obtenu avec patience que la Finlande a réussi à réformer en profondeur son système éducatif. Les cursus ont été uniformisés, les obstacles matériels ont été levés par une gratuité scolaire totale, une définition large des élèves à besoins éducatifs spéciaux a été adoptée permettant une détection précoce des problèmes... Tout ceci permettant aux enseignants de considérer comme impérative et réalisable la démocratisation scolaire. |
| Nature du document : |
documentaire |
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