[article]
| Titre : |
Des conditions minimales indispensables... |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Grandserre, Auteur ; Laurent Lescouarch, Auteur |
| Année : |
2008 |
| Article : |
p. 17-18 |
in Cahiers pédagogiques > 468 (décembre 2008)
| Descripteurs : |
devoir à la maison / rôle de l'enseignant
|
| Mots-clés : |
zep |
| Résumé : |
Apprendre une leçon est plus compliqué que faire un devoir. D'où la nécessité que cet apprentissage se fasse sur le temps scolaire. Quand l'élève ne peut mettre en oeuvre des stratégies mentales qui lui permettront d'apprendre, il a un risque de privatisation de l'aide scolaire. C'est pourtant aux enseignants de conduire les apprentissages des élèves. Les parents ne sont pas des enseignants "bis". |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Des conditions minimales indispensables... [texte imprimé] / Sylvain Grandserre, Auteur ; Laurent Lescouarch, Auteur . - 2008 . - p. 17-18. in Cahiers pédagogiques > 468 (décembre 2008)
| Descripteurs : |
devoir à la maison / rôle de l'enseignant
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| Mots-clés : |
zep |
| Résumé : |
Apprendre une leçon est plus compliqué que faire un devoir. D'où la nécessité que cet apprentissage se fasse sur le temps scolaire. Quand l'élève ne peut mettre en oeuvre des stratégies mentales qui lui permettront d'apprendre, il a un risque de privatisation de l'aide scolaire. C'est pourtant aux enseignants de conduire les apprentissages des élèves. Les parents ne sont pas des enseignants "bis". |
| Nature du document : |
documentaire |
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