Pour ne pas laisser la parole aux seuls beaux parleurs / François Le Ménahèze in Cahiers pédagogiques, 433 (mai 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) Titre : Pour ne pas laisser la parole aux seuls beaux parleurs Type de document : texte imprimé Auteurs : François Le Ménahèze, Auteur Année : 2005 Article : p. 50-51 Descripteurs : conseil d'élèves / démocratie / école élémentaire / France / pédagogie Résumé : L'apprentissage de la démocratie à l'école primaire en France en 2005 : l'expérience d'une école où les lieux de paroles et de décisions sont investis par les élèves, les responsabilités collégiales. Encadrés : extrait d'une charte. Nature du document : documentaire [article] Pour ne pas laisser la parole aux seuls beaux parleurs [texte imprimé] / François Le Ménahèze, Auteur . - 2005 . - p. 50-51. in Cahiers pédagogiques > 433 (mai 2005) Descripteurs : conseil d'élèves / démocratie / école élémentaire / France / pédagogie Résumé : L'apprentissage de la démocratie à l'école primaire en France en 2005 : l'expérience d'une école où les lieux de paroles et de décisions sont investis par les élèves, les responsabilités collégiales. Encadrés : extrait d'une charte. Nature du document : documentaire

Vivre l'école in Les Clés de l'actualité, 675 (31 août 2006)

Public ISBD [article]  inLes Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Titre : Vivre l'école Type de document : texte imprimé Année : 2006 Article : p. 7-18 Descripteurs : adolescence / chef d'établissement / classe relais / collège / conseil d'élèves / conseil de la vie lycéenne / conseiller pédagogique / délinquance / documentaliste / égalité de chances / enseignant du secondaire / établissement d'enseignement / foyer socio-éducatif / internat / journal scolaire / lycée / méthode pédagogique / pauvreté / personnel médico-social de l'Education / projet / relation adulte-jeune / relation entre élèves / relation entre jeunes / relation maître-élève / religion / scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : documentaire [article] Vivre l'école [texte imprimé] . - 2006 . - p. 7-18. in Les Clés de l'actualité > 675 (31 août 2006) Descripteurs : adolescence / chef d'établissement / classe relais / collège / conseil d'élèves / conseil de la vie lycéenne / conseiller pédagogique / délinquance / documentaliste / égalité de chances / enseignant du secondaire / établissement d'enseignement / foyer socio-éducatif / internat / journal scolaire / lycée / méthode pédagogique / pauvreté / personnel médico-social de l'Education / projet / relation adulte-jeune / relation entre élèves / relation entre jeunes / relation maître-élève / religion / scolarité Résumé : C'est au collège ou au lycée que les adolescents passent le plus de temps. Quelles relations entretiennent-ils entre eux ? Quels liens tissent-ils avec la communauté éducative ? Les différentes méthodes pédagogiques, l'internat, les dispositifs mis en place pour que tous aient les mêmes chances. La violence à l'école, santé scolaire : éducation et prévention. Enseigner le fait religieux. Conseils pour s'investir dans la vie de son école. Nature du document : documentaire

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