Dépouillements

L'école maternelle aujourd'hui in Cahiers pédagogiques, 456 (octobre 2007)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 456 (octobre 2007) Titre : L'école maternelle aujourd'hui Type de document : texte imprimé Année : 2007 Article : p. 6-55 Descripteurs : école maternelle Résumé : Où en est l’école maternelle aujourd’hui ? Non obligatoire, elle scolarise pourtant la quasi-totalité des enfants de cinq ans. Dans la course à la réussite scolaire, elle est considérée comme un maillon essentiel du devenir scolaire des élèves. Le dossier explore ce qui se joue dans ces « petites classes » : si le « jeu » y garde droit de cité, si la socialisation demeure un des objectifs essentiels, là n’est pas le seul horizon de la maternelle, lieu des premiers apprentissages. Des classes multi-âges à la façon dont les mathématiques peuvent être proposées, de l’évaluation à la lutte contre les inégalités, le dossier est riche des expériences multiples qui sont tentées et réussies dans cette école en devenir. Nature du document : documentaire [article] L'école maternelle aujourd'hui [texte imprimé] . - 2007 . - p. 6-55. in Cahiers pédagogiques > 456 (octobre 2007) Descripteurs : école maternelle Résumé : Où en est l’école maternelle aujourd’hui ? Non obligatoire, elle scolarise pourtant la quasi-totalité des enfants de cinq ans. Dans la course à la réussite scolaire, elle est considérée comme un maillon essentiel du devenir scolaire des élèves. Le dossier explore ce qui se joue dans ces « petites classes » : si le « jeu » y garde droit de cité, si la socialisation demeure un des objectifs essentiels, là n’est pas le seul horizon de la maternelle, lieu des premiers apprentissages. Des classes multi-âges à la façon dont les mathématiques peuvent être proposées, de l’évaluation à la lutte contre les inégalités, le dossier est riche des expériences multiples qui sont tentées et réussies dans cette école en devenir. Nature du document : documentaire