[article]
| Titre : |
En Segpa, aider à construire le sens de l'école |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry Bour, Auteur |
| Année : |
2005 |
| Article : |
p. 38-39 |
in Cahiers pédagogiques > 432 (avril 2005)
| Descripteurs : |
débat / France / philosophie / SEGPA
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| Résumé : |
Le débat philosophique en classe de Segpa en France en 2005 : les apports à l'élève, dans sa relation au savoir, à l'école et à l'enseignant.
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| Nature du document : |
documentaire |
[article] En Segpa, aider à construire le sens de l'école [texte imprimé] / Thierry Bour, Auteur . - 2005 . - p. 38-39. in Cahiers pédagogiques > 432 (avril 2005)
| Descripteurs : |
débat / France / philosophie / SEGPA
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| Résumé : |
Le débat philosophique en classe de Segpa en France en 2005 : les apports à l'élève, dans sa relation au savoir, à l'école et à l'enseignant.
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| Nature du document : |
documentaire |
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