Rester dans la classe ou en sortir ? / Roland Depierre in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Titre : Rester dans la classe ou en sortir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Depierre, Auteur Année : 2004 Article : p. 22-24 Descripteurs : éducation spécialisée / France / handicap scolaire / intégration scolaire / RASED Résumé : Les réseaux d'aides spécialisées (Rased) en France en 2004 : l'analyse du fonctionnement et des objectifs de ces réseaux donne l'occasion à l'auteur de remettre en question le principe de "sortir" de la classe des élèves en grande difficulté. Nature du document : documentaire [article] Rester dans la classe ou en sortir ? [texte imprimé] / Roland Depierre, Auteur . - 2004 . - p. 22-24. in Cahiers pédagogiques > 428 (décembre 2004) Descripteurs : éducation spécialisée / France / handicap scolaire / intégration scolaire / RASED Résumé : Les réseaux d'aides spécialisées (Rased) en France en 2004 : l'analyse du fonctionnement et des objectifs de ces réseaux donne l'occasion à l'auteur de remettre en question le principe de "sortir" de la classe des élèves en grande difficulté. Nature du document : documentaire

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