[article]
| Titre : |
Elèves avec autisme : socialiser et aider à apprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Philip, Auteur |
| Année : |
2008 |
| Article : |
p. 42-44 |
in Cahiers pédagogiques > 459 (janvier 2008)
| Descripteurs : |
autisme / intégration scolaire
|
| Résumé : |
Dans les années 1990, on commençait à penser que l'enfant autisme était éducable. Depuis la loi du 11 février 2005, l'enfant avec autisme est scolarisable, quelle que soit la lourdeur de son handicap. Si leur prise en charge en 2008 est plutôt positivement perçue, les représentations sont longues à se transformer. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article] Elèves avec autisme : socialiser et aider à apprendre [texte imprimé] / Christine Philip, Auteur . - 2008 . - p. 42-44. in Cahiers pédagogiques > 459 (janvier 2008)
| Descripteurs : |
autisme / intégration scolaire
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| Résumé : |
Dans les années 1990, on commençait à penser que l'enfant autisme était éducable. Depuis la loi du 11 février 2005, l'enfant avec autisme est scolarisable, quelle que soit la lourdeur de son handicap. Si leur prise en charge en 2008 est plutôt positivement perçue, les représentations sont longues à se transformer. |
| Nature du document : |
documentaire |
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Elèves avec autisme : socialiser et aider à apprendre in Cahiers pédagogiques, 459 (janvier 2008)
