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Diminuer la pression évaluative en lycée / Dominique Natanson in Cahiers pédagogiques, 438 (décembre 2005)

Titre :	Diminuer la pression évaluative en lycée
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Dominique Natanson, Auteur
Année :	2005
Article :	p. 25-26
Descripteurs :	évaluation : enseignement / France / secondaire second cycle
Résumé :	L'évaluation des acquis scolaires au lycée en France, en 2005, dans un contexte d'examen final important : le système de notation et ses conséquences ; la mise en place d'une démarche d'évaluation par objectifs ; la définition et le rôle d'une auto-évaluation.
Nature du document :	documentaire