Catalogue en ligne Collège de l'Hermine Plélan Le Grand

Leur permettre de se confronter à la complexité / Jean-Charles Pettier in Cahiers pédagogiques, 428 (décembre 2004)

Titre :	Leur permettre de se confronter à la complexité
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-Charles Pettier, Auteur
Année :	2004
Article :	p. 37-39
Descripteurs :	éducation spécialisée / France / handicap scolaire / intégration scolaire / philosophie : discipline / SEGPA
Résumé :	Réflexion, en 2004, sur la pratique philosophique avec des élèves en grande difficulté scolaire en France : le savoir à enseigner à ces publics. Comment aborder des situations complexes. La philosophie comme aide à ces élèves pour construire un sens à leur présence scolaire. Exemple de discussions en classe et premiers résultats.
Nature du document :	documentaire