[article] 
inCahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)

Titre :	A l'école élémentaire, une science expérimentale ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Dias, Auteur
Année :	2004
Article :	p. 25-27
Descripteurs :	expérimentation pédagogique / France / mathématiques : discipline / pédagogie / science expérimentale
Résumé :	L'enseignement des mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : les mathématiques comme science expérimentale. L'enseignement des sciences et la pratique expérimentale. Encadré sur la formation aux mathématiques des jeunes enseignants.
Nature du document :	documentaire

[article] A l'école élémentaire, une science expérimentale ? [texte imprimé] / Thierry Dias, Auteur . - 2004 . - p. 25-27.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)

Descripteurs :	expérimentation pédagogique / France / mathématiques : discipline / pédagogie / science expérimentale
Résumé :	L'enseignement des mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : les mathématiques comme science expérimentale. L'enseignement des sciences et la pratique expérimentale. Encadré sur la formation aux mathématiques des jeunes enseignants.
Nature du document :	documentaire