[article] 
inCahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)

Titre :	L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Roland Charnay, Auteur
Année :	2004
Article :	p. 28-31
Descripteurs :	culture scientifique et technique / démarche scientifique / école élémentaire / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie
Résumé :	La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves.
Nature du document :	documentaire

[article] L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - 2004 . - p. 28-31.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)

Descripteurs :	culture scientifique et technique / démarche scientifique / école élémentaire / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie
Résumé :	La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves.
Nature du document :	documentaire