[article] 
inCahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)

Titre :	Pour une nouvelle épistémologie scolaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Yves Chevallard, Auteur ; Odile Chevenez, Auteur
Année :	2004
Article :	p. 34-36
Descripteurs :	démarche didactique / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie
Résumé :	Entretien avec Yves Chevallard, enseignant de la didactique des mathématiques, sur l'enseignement de cette discipline en France, en 2004 : critiquer son statut actuel ; retrouver pour les élèves les problèmes du réel ; fonder les notions sur des activités spécifiques.
Nature du document :	documentaire

[article] Pour une nouvelle épistémologie scolaire [texte imprimé] / Yves Chevallard, Auteur ; Odile Chevenez, Auteur . - 2004 . - p. 34-36.
in Cahiers pédagogiques > 427 (octobre 2004)

Descripteurs :	démarche didactique / enseignement / France / mathématiques : discipline / pédagogie
Résumé :	Entretien avec Yves Chevallard, enseignant de la didactique des mathématiques, sur l'enseignement de cette discipline en France, en 2004 : critiquer son statut actuel ; retrouver pour les élèves les problèmes du réel ; fonder les notions sur des activités spécifiques.
Nature du document :	documentaire