Le classeur collaboratif / Rolande Hatem in Cahiers pédagogiques, 470 (février 2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 470 (février 2009) Titre : Le classeur collaboratif : Un espace numérique de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolande Hatem, Auteur Année : 2009 Article : p. 66-67 Descripteurs : bureautique / innovation pédagogique / innovation technologique / travail de groupe Résumé : Présentation et réflexions sur une forme de travail redonnant du sens au cahier de textes et servant aux élèves. L'objectif du classeur est de mieux impliquer les élèves dans leur travail, d'agir sur les relations dans la classe, de travailler à plusieurs en utilisant un espace informatique. Nature du document : documentaire [article] Le classeur collaboratif : Un espace numérique de travail [texte imprimé] / Rolande Hatem, Auteur . - 2009 . - p. 66-67. in Cahiers pédagogiques > 470 (février 2009) Descripteurs : bureautique / innovation pédagogique / innovation technologique / travail de groupe Résumé : Présentation et réflexions sur une forme de travail redonnant du sens au cahier de textes et servant aux élèves. L'objectif du classeur est de mieux impliquer les élèves dans leur travail, d'agir sur les relations dans la classe, de travailler à plusieurs en utilisant un espace informatique. Nature du document : documentaire

Objectif Mars / Olivier Dargent in Cahiers pédagogiques, 429-430 (janvier 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) Titre : Objectif Mars Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent, Auteur Année : 2005 Article : p. 22-23 Descripteurs : astronomie / France / motivation / travail de groupe Résumé : Comment, en 2005, motiver des élèves de 2e au lycée à partir de la planétologie : l'exemple d'un projet autour de l'exploration de Mars ; la place du travail en réseau et de l'outil informatique ; la prise en compte de l'actualité. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Objectif Mars [texte imprimé] / Olivier Dargent, Auteur ; Géraldine Dargent, Auteur . - 2005 . - p. 22-23. in Cahiers pédagogiques > 429-430 (janvier 2005) Descripteurs : astronomie / France / motivation / travail de groupe Résumé : Comment, en 2005, motiver des élèves de 2e au lycée à partir de la planétologie : l'exemple d'un projet autour de l'exploration de Mars ; la place du travail en réseau et de l'outil informatique ; la prise en compte de l'actualité. Bibliographie. Nature du document : documentaire

Les TPE sont-ils un paradoxe pédagogique ? / Christiane Montandon in Cahiers pédagogiques, 432 (avril 2005)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 432 (avril 2005) Titre : Les TPE sont-ils un paradoxe pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Montandon, Auteur Année : 2005 Article : p. 66-67 Descripteurs : France / TPE : éducation / travail autonome / travail de groupe Résumé : Point, en 2005, sur le double paradoxe des TPE (travaux personnels encadrés) dans les lycées français : un travail à la fois personnel et de groupe, autonome et encadré ; comment les élèves et les enseignants vivent et résolvent ce paradoxe. Bibliographie. Nature du document : documentaire [article] Les TPE sont-ils un paradoxe pédagogique ? [texte imprimé] / Christiane Montandon, Auteur . - 2005 . - p. 66-67. in Cahiers pédagogiques > 432 (avril 2005) Descripteurs : France / TPE : éducation / travail autonome / travail de groupe Résumé : Point, en 2005, sur le double paradoxe des TPE (travaux personnels encadrés) dans les lycées français : un travail à la fois personnel et de groupe, autonome et encadré ; comment les élèves et les enseignants vivent et résolvent ce paradoxe. Bibliographie. Nature du document : documentaire

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