Rendre la loi vivante / Karine Ansart in Cahiers pédagogiques, 426 (septembre 2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 426 (septembre 2004) Titre : Rendre la loi vivante Type de document : texte imprimé Auteurs : Karine Ansart, Auteur Année : 2004 Article : p. 16-17 Descripteurs : autorité / enseignement / France / pédagogie / règlement intérieur / relation maître-élève / vie scolaire Résumé : Réflexion, en 2004, sur la signification et le respect de la loi et de la règle, l'autorité des adultes en établissement scolaire en France : compte rendu d'une expérience menée par les élèves et l'équipe éducative d'un collège. Nature du document : documentaire [article] Rendre la loi vivante [texte imprimé] / Karine Ansart, Auteur . - 2004 . - p. 16-17. in Cahiers pédagogiques > 426 (septembre 2004) Descripteurs : autorité / enseignement / France / pédagogie / règlement intérieur / relation maître-élève / vie scolaire Résumé : Réflexion, en 2004, sur la signification et le respect de la loi et de la règle, l'autorité des adultes en établissement scolaire en France : compte rendu d'une expérience menée par les élèves et l'équipe éducative d'un collège. Nature du document : documentaire

Séquence d'accueil 6e3e (2) / Jean-Philippe Taboulot in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (15 septembre 2005)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 2005) Titre : Séquence d'accueil 6e3e (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Taboulot, Auteur Année : 2005 Article : p. 41-48 Descripteurs : collège / manuel scolaire / règlement intérieur Résumé : Savoir vivre au collège, savoir faire en français : travail sur le règlement intérieur, sur le manuel. Nature du document : documentaire [article] Séquence d'accueil 6e3e (2) [texte imprimé] / Jean-Philippe Taboulot, Auteur . - 2005 . - p. 41-48. in L'Ecole des lettres des collèges > 2 (15 septembre 2005) Descripteurs : collège / manuel scolaire / règlement intérieur Résumé : Savoir vivre au collège, savoir faire en français : travail sur le règlement intérieur, sur le manuel. Nature du document : documentaire

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