Dépouillements

"L'Ecole des femmes", de Molière (1) / Bruno Rémy in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (1 juin 1993)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 13 (1 juin 1993) Titre : "L'Ecole des femmes", de Molière (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Rémy, Auteur Année : 1993 Article : p. 45-58 Langues : Français (fre) Descripteurs : étude de texte / France / théâtre Mots-clés : Molière Résumé : Analyse de la pièce de Molière à l'attention d'une classe de troisième ; un lexique théâtral est proposé en annexe, ainsi qu'une bibliographie et une démarche pédagogique comprenant travaux et devoirs pour les élèves Nature du document : documentaire [article] "L'Ecole des femmes", de Molière (1) [texte imprimé] / Bruno Rémy, Auteur . - 1993 . - p. 45-58. Langues : Français (fre) in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (1 juin 1993) Descripteurs : étude de texte / France / théâtre Mots-clés : Molière Résumé : Analyse de la pièce de Molière à l'attention d'une classe de troisième ; un lexique théâtral est proposé en annexe, ainsi qu'une bibliographie et une démarche pédagogique comprenant travaux et devoirs pour les élèves Nature du document : documentaire

Lectures pour adolescents / Christian Loock in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (1 juin 1993)

Public ISBD [article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 13 (1 juin 1993) Titre : Lectures pour adolescents Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Loock, Auteur Année : 1993 Article : p. 3-19 Descripteurs : adolescence / lecture / littérature de jeunesse / livre Résumé : Présentation d'ouvrages principalement destinés aux adolescents, classés par centres d'intérêt des lecteurs Nature du document : documentaire [article] Lectures pour adolescents [texte imprimé] / Christian Loock, Auteur . - 1993 . - p. 3-19. in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (1 juin 1993) Descripteurs : adolescence / lecture / littérature de jeunesse / livre Résumé : Présentation d'ouvrages principalement destinés aux adolescents, classés par centres d'intérêt des lecteurs Nature du document : documentaire