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Bulletin N°7 Mention de date : 1er février 1995 Paru le : 01/02/1995 |
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Ajouter le résultat dans votre panierLe Contexte de "Une journée d'Ivan Denissovitch" , de Soljenitsyne / Pierre Hairion in L'Ecole des lettres des collèges, 7 (1er février 1995)
Titre : Le Contexte de "Une journée d'Ivan Denissovitch" , de Soljenitsyne Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Hairion, Auteur Année : 1995 Article : p. 87-95
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)Descripteurs : 20e siècle / URSS Mots-clés : Soljenitsyne, Alexandre Résumé : Pour comprendre l'ouvrage de Soljenitsyne, présentation d'un index de soixante mots et d'une chronologie sur l'histoire de l'URSS d'août 1914 à 1962, puis, afin de se repérer géographiquement, proposition de travaux pratiques à partir d'un fond de carte, enfin une évocation des différentes vagues de peuplement des camps.
Nature du document : documentaire [article] Le Contexte de "Une journée d'Ivan Denissovitch" , de Soljenitsyne [texte imprimé] / Pierre Hairion, Auteur . - 1995 . - p. 87-95.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)
Descripteurs : 20e siècle / URSS Mots-clés : Soljenitsyne, Alexandre Résumé : Pour comprendre l'ouvrage de Soljenitsyne, présentation d'un index de soixante mots et d'une chronologie sur l'histoire de l'URSS d'août 1914 à 1962, puis, afin de se repérer géographiquement, proposition de travaux pratiques à partir d'un fond de carte, enfin une évocation des différentes vagues de peuplement des camps.
Nature du document : documentaire
Titre : "Une Journée d'Ivan Denissovitch" , d'Alexandre Soljenitsyne Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Rémy, Auteur Année : 1995 Article : p. 73-86
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)Descripteurs : classe de 3e / lecture suivie Mots-clés : Soljenitsyne, Alexandre Résumé : L'étude se déroule selon le plan suivant : on propose aux élèves trois thèmes généraux d'exposés sur les personnages, le goulag, le narrateur, puis on leur demande d'analyser quatre extraits de l'oeuvre au choix. Cette première partie donne des pistes pour le choix des personnages à étudier et pour l'évocation de l'univers concentrationnaire.
Nature du document : documentaire [article] "Une Journée d'Ivan Denissovitch" , d'Alexandre Soljenitsyne [texte imprimé] / Bruno Rémy, Auteur . - 1995 . - p. 73-86.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)
Descripteurs : classe de 3e / lecture suivie Mots-clés : Soljenitsyne, Alexandre Résumé : L'étude se déroule selon le plan suivant : on propose aux élèves trois thèmes généraux d'exposés sur les personnages, le goulag, le narrateur, puis on leur demande d'analyser quatre extraits de l'oeuvre au choix. Cette première partie donne des pistes pour le choix des personnages à étudier et pour l'évocation de l'univers concentrationnaire.
Nature du document : documentaire
Titre : "Le Petit chose", d'Alphonse Daudet (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cespédès, Auteur Année : 1995 Article : p. 29-47
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)Descripteurs : lecture suivie Mots-clés : Daudet, Alphonse : 1840-1897 Résumé : Etude du roman en sept séquences. Pour chacune d'elles sont proposés différents exercices. Les trois premières séquences sont présentées ici. La première porte sur les chapitres de 1 à 4 et est consacrée à l'éclatement de la famille. La seconde concerne les chapitres de 5 à 9 et est consacrée au travail de maître d'étude. La troisième, du chapitre 10 à 14 porte sur la tentative de suicide.
Nature du document : documentaire [article] "Le Petit chose", d'Alphonse Daudet (1) [texte imprimé] / Françoise Cespédès, Auteur . - 1995 . - p. 29-47.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)
Descripteurs : lecture suivie Mots-clés : Daudet, Alphonse : 1840-1897 Résumé : Etude du roman en sept séquences. Pour chacune d'elles sont proposés différents exercices. Les trois premières séquences sont présentées ici. La première porte sur les chapitres de 1 à 4 et est consacrée à l'éclatement de la famille. La seconde concerne les chapitres de 5 à 9 et est consacrée au travail de maître d'étude. La troisième, du chapitre 10 à 14 porte sur la tentative de suicide.
Nature du document : documentaire
Titre : Les Procédés de dramatisation, temps et alinéa en récit (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Rémy, Auteur Année : 1995 Article : p. 19-28
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)Descripteurs : évaluation / stylistique Résumé : Exercice individuel d'évaluation faisant suite à deux séances de travail collectif consacré au repérage de procédés d'écriture narrative. Les textes supports sont des extraits de "la légende de Saint Julien l'Hospitalier" de Flaubert, de "Tamango" de Mérimée de la "chute" d'Albert Camus.
Nature du document : documentaire [article] Les Procédés de dramatisation, temps et alinéa en récit (2) [texte imprimé] / Bruno Rémy, Auteur . - 1995 . - p. 19-28.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)
Descripteurs : évaluation / stylistique Résumé : Exercice individuel d'évaluation faisant suite à deux séances de travail collectif consacré au repérage de procédés d'écriture narrative. Les textes supports sont des extraits de "la légende de Saint Julien l'Hospitalier" de Flaubert, de "Tamango" de Mérimée de la "chute" d'Albert Camus.
Nature du document : documentaire
Titre : " Maxime fait l'idiot" , de Brigitte Smajda Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie Fauvin, Auteur Année : 1995 Article : p. 15-17
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)Descripteurs : classe de 5e / lecture suivie / littérature de jeunesse Mots-clés : Smajda, Brigitte Résumé : Pistes de travail autour de ce roman plus particulièrement destiné à des élèves de 5e, mais ici la lecture et le plaisir seront privilégiés.
Nature du document : documentaire [article] " Maxime fait l'idiot" , de Brigitte Smajda [texte imprimé] / Virginie Fauvin, Auteur . - 1995 . - p. 15-17.
in L'Ecole des lettres des collèges > 7 (1er février 1995)
Descripteurs : classe de 5e / lecture suivie / littérature de jeunesse Mots-clés : Smajda, Brigitte Résumé : Pistes de travail autour de ce roman plus particulièrement destiné à des élèves de 5e, mais ici la lecture et le plaisir seront privilégiés.
Nature du document : documentaire
